校园新闻
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11月30日下午,我校2022年创新拔尖人才培养研讨会在学校禁毒教育基地隆重举行。大会由副校长蒲成强主持,全体行政领导、高中清北班任课教师、高中文科尖子班班主任、初中部分班主任和任课教师、各年级年级主任和助理等全程参加研讨。此次会议旨在落实拔尖创新人才培养工作,解放教师思想,优化课堂教学模式,实现学校跨越式高水平发展。会上,老师们踊跃发言,分享教学管理经验,探讨教学困惑和解决方案,现场气氛热烈,掌声不断。
数学教师唐鑫以班级学生现状举例,谈到培优的迫切性,他认为要强化学生的精英意识和名校意识,建立学生成长档案,关注其阶段动态变化,提升其非智力因素,以竞赛促学。语文教师胡军注重班级阅读氛围营造,通过自身榜样示范带动学生进行“读说写悟”内功修炼,通过让学生讲唐诗宋词等活动激发他们的自主探究动力。何逢松老师以诙谐幽默的话语轻松化解教学困惑,鼓励教师跳出教材,积极拓展教学渠道,给学生分享报纸、网站等优质资源载体进行语音、词汇训练,让他们学得更轻松。余林老师谈到学生对高中物理普遍的畏难心理,提出培优工作首要任务是对学生进行心理建设。教师自身也要提高知识面,增加亲和力,让学生“亲其师信其道”。同时,他还提到学生需养成反思的习惯,注重语言表述和书写的规范性,逐渐形成自主学习的能力。化学教师吴燕谈到优生应更重细节、重积累、重抗压能力和坚韧毅力的养成。教师应给优生准备针对性练习,避免眼高手低,通过系统的归纳形成知识网络,以便纵横对比。生物教师张华兰提倡优生超前学习,积极参加竞赛和科技创新活动。教师在指导学生时要注重核心素养,根据学生实际情况有选择地使用教辅资料,适当给他们“戴高帽”,让学生在老师的关注和期望下快乐前行。
班主任发言环节,初中年级温超峰老师谈到“三好”班主任一定要善于营造良好的班风、学风。他坚持家访,关注学生思想动向,注重与任课教师的沟通,通过小组互助使榜样效应最大化,让学生真正爱校如家。高一年级王飞老师通过班级公约有意识地建立学习小组,让学生之间形成比、帮、竞争的关系。王老师注重学生思想引导,教育他们统筹安排时间,尽快适应快节奏生活,他认为内力重于外力,学生自身内驱力的提高尤为重要。高二年级巫定果老师不放弃每一位学生,他认为学生都是潜力股,要真正关爱他们,陪他们分析问题,共同进退。高三年级田信元老师强调“浅丘易跃,高峰难攀”,班主任首先要赢得学生的信任,培养其责任担当、家国情怀和国际视野。田老师还分享了班级团建、任务红包、课前激趣等一些减压小妙招,提醒老师们注重跟学生的沟通技巧,建立和谐、公平的班级环境。
教科室主任晏辉、教务处主任蒋洪、高二年级主任文宏宇、高三年级主任胡延安不约而同地谈到了特长生、特优生培养时要重视教师队伍、教练团队的打造,要运用好革命老区独有的政策优势,要建好教学资源库,年级间互通有无,形成体系化培养模式。
随后,副校长刘鸿杰表示初中年级将继续作好高中优质生源基地,提前谋划毕业年级工作;党委副书记冯春梅谈了初中年级差异化教学方面的措施和方法;蒲成强副校长分享了创新拔尖人才培养的途径;纪委书记杨加林建议学校下好一盘棋,统筹做好培优工作;张诚岗副校长认为要抓好三个关键词--教师、学生、学校,从选苗开始启动初高中一体化培养模式,提前介入高中课程。
最后,学校党委书记、校长胥杰作了总结发言。胥校长肯定了研讨会上老师们的积极发言,希望与会教师能扬长避短,将所学所获用于自身教学实践并在教研组、备课组进行推广。胥校长谈到了拔尖创新人才的定义及创新拔尖人才培养的重要性、时代性和标志性。这既是树立学校品牌、提高学校威望的方式,也是老百姓的热切期盼,从为国育才的角度来看,也能解决当下“卡脖子”的问题。学校要从长远出发,不唯特尖生培养,要从面上强基固本。胥校长还谈到了人才选拔和保护的问题,相关团队要时刻关注国家政策和高考方向,吃透高考试题。通过适当的挫折教育、学法指导,引导学生查漏补缺,独立思考质疑,发展求异思维。学校要搭建多元化的发展平台,多措并举,赋能人才培养,打造具有蓬中特色的高效课堂。
部分教师代表参会